According to IIE (Institute of International Education)’s Gaining an Employment Edge study, over 70% of students with overseas training experience reported that it significantly helped them develop intercultural skills, flexibility and adaptability, self- awareness, curiosity, and confidence. In this way, overseas training offers students the opportunity to gain career- related experience abroad, while fostering personal growth.
국제 교육 연구소(IIE, Institute of International Education)의 연구에 따르면, 해외 연수 경험이 있는 학생의 70% 이상이 해외 연수를 통해 문화 간 기술, 유연성 및 적응력, 자기 인식, 호기심, 자신감을 개발하는 데 상당한 도움을 받았다고 응답했다. 이처럼, 해외 연수는 학생들이 해외에서 진로를 위한 경험을 쌓으며 성장할 수 있는 기회를 제공한다.
CWNU offers a variety of overseas training opportunities to its students. The 'Global Marketer Training Program,' organized by the Leading University for Industry Cooperation (LINC 3.0) Project Group at CWNU, aims to foster and support global small and medium- sized enterprises through collaborative industry- academia partnerships. It seeks to enhance students' employment and entrepreneurial skills while cultivating talents that can lead the local industry. The 'Language Training program,’ managed by the Office of International Affairs at CWNU, allows students to participate in educational courses at overseas partner universities during the vacation period, earning credits for the summer or winter term. It aims to enhance students' language skills and foster a global mindset.
국립창원대학교에서는 재학생들에게 다양한 해외 연수 기회를 제공하고 있다. 국립창원대학교 산학협력선도대학(LINC 3.0)육성사업단에서 주관하는 ‘글로벌 마케터 연수’는 기업과의 쌍방향 산학협력을 통한 글로벌 강소기업을 육성하고 지원하여, 학생의 취업 및 창업 역량을 강화하고 지역 산업을 선도하는 인재를 양성하는 것을 목표로 한다. 국립창원대학교 국제협력본부에서 운영하는 ‘어학 연수’ 프로그램은 방학 기간 중 해외 자매 대학에서 진행되는 교육에 참여하여 계절학기 학점을 인정받는 프로그램으로, 본교생의 어학능력 향상 및 글로벌 마인드 구축을 목표로 한다.
The Campus Journal spoke with two students who enhanced their career skills through CWNU's 'Global Marketer Training Program' and 'Language Training Program,' sharing their firsthand experiences with these overseas training opportunities.
The Campus Journal은 국립창원대학교의 여러 해외 연수 프로그램 중 ‘글로벌 마케터 연수’와 ‘어학 연수’를 통해 자신의 진로를 위한 역량을 쌓았던 두 재학생의 생생한 이야기를 들어보았다.
Kim Joo-yeon, a student from the Department of Environment & Energy Engineering, gained major- related experience through the training program
연수를 통해 전공 관련 경험을 쌓은 환경에너지공학과 김주연 학생
Although Kim Joo-yeon had no overseas experience related to her major during her three years of university life, she discovered the '2024 Global Marketer Training Program' offered by the LINC 3.0 Project Group at CWNU, which gave her the opportunity to gain international experience. Kim stated, “I applied for the Global Marketer Training Program because I believed it would be a great opportunity and experience for me.” She left for Dubai, United Arab Emirates, from September 29 to October 5, for the 'UAE Water Resources and Environmental Technology Exhibition.'
김주연 학생은 대학 생활 3년 동안 전공과 관련된 해외 경험이 없었지만, 국립창원대학교 산학협력선도대학(LINC 3.0)육성사업단에서 운영하는 ‘2024 글로벌 마케터 연수’라는 것을 알게 되면서 해외 경험을 쌓을 기회를 얻었다. 주연 학생은 “글로벌 마케터 연수가 저에게는 좋은 기회이자 경험이 될 것이라고 생각하여 지원하였습니다”라고 말했다. 이렇게 9월 29일부터 10월 5일까지 ‘UAE 수자원기술 및 환경기술전’이 열리는 아랍에미리트 두바이로 떠나게 되었다.
Before departing for the training, she underwent a total of four preparatory training sessions over the course of about a month. Kim explained, “By understanding the information about the company, we could represent at the exhibition booth and the overall marketing strategy. I was able to develop concrete and systematic plans for the training.”
연수를 떠나기 전, 약 한 달 동안 총 네 번의 사전 교육을 받았다. “박람회 부스에서 담당할 기업의 정보와 전반적인 마케팅 전략을 파악해 봄으로써 향후 계획을 구체적이고 체계적으로 세워나갔습니다”라고 주연 학생은 설명했다.
Six students from CWNU participated in the Water, Energy, Technology, and Environment Exhibition (WETEX), each assigned to manage a booth for a different company. The company Kim was assigned to manage was ‘WFN Co., Ltd.‘ ‘WFN Co., Ltd.’ is a manufacturer and exporter primarily targeting the global market, with flanges as its main product. Flanges are a type of component used to connect pipes to pipes or pipes to valves, and they are widely utilized not only in pumps and valves but also in ships. WFN specializes in producing and marketing a variety of forged products for the heavy industry sector, including chemical and petrochemical plants, shipbuilding, power plants, heavy equipment, and industrial machinery. Kim was responsible for managing the exhibition booth, collecting business cards from interested buyers, and providing information about WFN.
The Water, Energy, Technology, and Environment Exhibition (WETEX) 박람회에는 국립창원대학교 학생 6명 참여하였고, 각자 부스 운영을 돕기 위해 기업을 하나씩 담당하였다. 주연 학생이 담당한 기업은 WFN 주식회사였다. WFN 주식회사는 제조업체이면서 전 세계를 주요 대상으로 하는 수출업체로, 주 생산품은 플랜지이다. 플랜지는 파이프-파이프 또는 파이프-밸브 등을 결합할 때 사용되는 일종의 부품으로, 펌프, 밸브뿐만 아니라 선박에서도 많이 사용된다. WFN은 화학 및 석유화학 플랜트, 조선, 발전소, 중장비 및 산업 기계와 같은 중공업 분야에서 다양한 단조 제품을 생산하고 마케팅하는 데 특화되어 있는 기업이다. 주연 학생은 박람회 부스 자리를 지키며 부스에 관심을 가지는 바이어들의 명함을 받고, WFN에 대한 정보를 설명해 주는 업무를 맡았다.
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| ▲ The students from CWNU, who participated in the Global Marketer Training Program, arrived in Dubai ▲ 글로벌 마케터 연수에 참여해 두바이에 도착한 국립창원대학교 학생들 |
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| ▲ The students from CWNU at the WETEX ▲ WETEX 박람회 내부에서의 국립창원대학교 학생들의 모습 |
During the five- day journey, Kim gained a lot. "I was able to see and learn about the latest technologies and trends in water treatment and environmental technology from various countries and companies. I often struggled to speak due to worries about English grammar and the judgment of those around me when communicating with foreigners, but this training has given me the confidence to overcome those fears. I realized that communication is not just about reading and understanding, but also about listening and engaging directly," she reflected.
5일 간의 여정 동안 주연 학생은 많은 것을 얻었다. “여러 국가, 기업의 수처리 기술 및 환경 기술 분야에서 해당 분야의 최신 기술과 동향을 눈으로 직접 보고 배울 수 있었습니다. 외국인과 소통할 때 영어 문법이나 주변 사람들의 시선 때문에 걱정하느라 말을 잘 못한 경우가 많았는데, 이번 연수를 통해 용기를 얻었습니다. 의사소통은 단순히 읽고 이해하는 것이 아닌, 듣고 직접 소통해 보는 것임을 깨닫게 해주었습니다”라고 회상했다.
There were certainly challenges and difficulties during the training. “It was most stressful and challenging when I had to communicate with foreigners in English. During the exhibition, many visitors from India came to the booth, and it was not easy to understand their distinct English pronunciation. I remember having to say 'Sorry?' multiple times during those conversations.”
연수 중 어렵거나 힘든 점이 없었던 것은 아니다. “외국인과 영어로 소통을 해야 할 때가 가장 긴장되고 힘든 순간이었습니다. 특히 박람회를 진행하면서 부스에 인도인이 많이 방문했는데, 인도 특유의 영어 발음을 듣고 이해하는 것이 쉽지 않았습니다. 그래서 중간에 “Sorry?”를 몇 번이나 말했던 기억이 납니다.”
Kim highlighted meeting students who looked like middle school students as the most memorable part of her training. "I may not have been proficient in English, but seeing the students' willingness to listen motivated me even more."
주연 학생은 연수 동안 가장 기억에 남는 일로 중학생처럼 보이는 학생들과의 만남을 꼽았다. “제가 영어 실력이 능통하지 않았지만, 학생들이 잘 들어주려는 모습을 보고 오히려 동기 부여를 얻었습니다.”
Kim actively recommended the 'Global Marketer Training Program' to students at CWNU. "I regret not studying English in advance after my overseas training, but if you're preparing for an overseas training program, I strongly encourage you to study English ahead of time. If you have the opportunity, I hope you embrace all challenges and enjoy a college life without regrets," she added, providing genuine advice to students.
주연 학생은 ‘글로벌 마케터 연수’를 국립창원대학교 재학생들에게 적극 추천하였다. “저는 해외 연수 이후에 뒤늦게 영어 공부 미리 해둘 걸 후회하고 있지만, 해외 연수를 준비하신다면 영어 공부는 미리 해 두시길 바랍니다. 기회가 있다면 무엇이든 도전해 보면서 후회 남지 않을 대학 생활을 즐기셨으면 좋겠습니다”라고 말하며 진심 어린 조언을 덧붙였다.
Chae Jong-in, a student from the Department of International Relations, who improved his language skills through the training
연수를 통해 언어 능력을 향상시킨 국제관계학과 채종인 학생
Chae Jong-in, the student council president of the Department of International Relations, hopes to become a flight attendant. To achieve his dreams, he participated in the summer language training program organized by the Office of International Affairs at CWNU to improve his English skills and gain experience living abroad. Additionally, he mentioned that, since English is an international language, he wanted to learn the language to help foreign students in his department participate in departmental events.
국제관계학과 학생회장을 역임하고 있는 채종인 학생은 승무원을 꿈꾸고 있다. 꿈을 이루기 위해 영어 실력을 향상시키고, 외국에서의 거주 경험을 쌓고자 국립창원대학교 국제협력본부에서 운영하는 하계 어학 연수에 참여하였다. 또한, 그는 영어가 세계 공용어이기 때문에, 영어를 배워서 학과 외국인 학생들이 학과 행사에 참여할 수 있도록 돕고 싶었다고 말하기도 했다.
Preparing for the language training program required several steps. He had to prepare a letter of self- introduction and manage his grades in advance, as the previous semester's grades would be considered. He could also earn extra points through language scores and participation points from programs organized by the Office of International Affairs at CWNU. Chae explained that he participated in the TOEIC Speaking section of the English Improvement Program last year in the second semester, which allowed him to earn additional language scores and points from the program.
어학연수를 준비하기 위해서는 몇 가지 절차가 필요했다. 자기소개서를 작성하고, 직전 학기 학점을 반영하기 때문에 학점 관리를 미리 해야 했다. 어학 성적과 국제교류교육원에서 주관하는 프로그램 참여를 통해 가산점을 얻을 수도 있었다. 종인 학생은 작년 2학기에 영어 향상 프로그램 중 토익 스피킹에 참여하여 어학 성적과 프로그램 가산점을 얻을 수 있었다고 설명했다.
He attended a language training program at the University of Guelph in Ontario, Canada, from June 16 to August 18 of this year. He highlighted his most memorable experience as visiting Niagara Falls and preparing for his speaking presentation. "I felt like the canoeing event at Niagara Falls was enjoyable. It was a tour that went around the falls, and it seemed like a scene from a movie. Additionally, I made friends with a student from Istanbul, Türkiye, during the language training program. As a result, I remember giving a speaking presentation in English on the Sultan Ahmet Mosque for a class about world landmarks."
그는 올해 6월 16일부터 8월 18일까지 캐나다 온타리오주에 있는 궬프대학교(University of Guelph)에 어학연수를 다녀왔다. 가장 기억에 남는 일로 나이아가라 폭포와 스피킹 발표 준비를 꼽았다. “나이아가라 폭포에서 카누를 타는 행사가 즐거웠습니다. 나이아가라 폭포를 한 바퀴 도는 투어였는데, 영화의 한 장면 같았습니다. 또, 어학 연수 중 튀르키예 이스탄불에서 온 친구를 만나 친해졌습니다. 그래서 세계 랜드마크를 발표하는 수업에서 술탄 아흐메트 모스크를 주제로 영어 스피킹 발표를 한 것이 기억에 남습니다.”
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| ▲ A view of the University of Guelph in Canada ▲ 캐나다 궬프 대학교의 전경 |
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| ▲ Students from CWNU and other universities participating in the language training program ▲ 어학 연수에 참여한 국립창원대학교 학생들과 타학교 학생들 |
Chae said that through this language training program, he not only improved his language skills but also formed valuable connections. He said, "I actually had no confidence in my English skills at all. While I still don't fully understand everything in English, I believe my abilities have improved significantly after living there for two months," reflecting on his growth through the language training program. Especially, he emphasized, “What I remember most are the people. I still keep in touch with my foreign friends and the Canadian family I stayed with during my Homestay. I also meet my Japanese friends regularly since they're nearby. I even visited Japan last month to see them.”
종인 학생은 이번 어학 연수를 통해 어학 실력은 물론, 소중한 인연도 얻을 수 있었다고 말한다. “사실 제가 영어 자신감이 하나도 없었어요. 아직 영어가 완벽하게 들리지는 않지만, 두 달 동안 생활하다 보니 실력이 많이 향상된 것 같습니다”라며 어학 연수를 통한 성장을 이야기했다. 특히, 그는 “가장 기억에 남는 것은 역시 사람이죠. 외국인 친구들이나 홈 스테이를 했던 캐나다 가족들과는 아직도 연락하고 있습니다. 일본인 친구들은 가까우니까 만나기도 해요. 지난달에도 그 친구들을 만나러 일본에 다녀왔습니다”라며 어학 연수 기간 동안 쌓았던 소중한 인연을 강조했다.
What he found disappointing during his language training was the short duration of two months. He said, "I started to catch words in native speakers' fast rate of speed in English and felt more comfortable ordering in restaurants, but it was regrettable to have to return to Korea." Because he had a positive experience during his language training in Canada, he plans to apply for a working holiday visa next year to stay in Canada.
그가 어학 연수 중 아쉬웠던 것은 두 달이라는 짧은 기간이었다. “빠르게 말하는 원어민 영어의 단어가 들리기 시작하고, 식당에서 주문하는 것이 자연스러워지려 했는데 한국으로 돌아오게 되는 것이 아쉬웠습니다.” 그는 캐나다에서의 어학연수 경험이 좋았기 때문에 내년에 워킹 홀리데이 비자를 받아 캐나다에 체류할 계획도 있다고 밝혔다.
Lastly, Chae shared some advice he would like to give to students. "I tried to limit contact with friends and family in Korea during the training period, and I made an effort to get close to the international students. I think I did this because I felt like time was precious. When you go abroad, you realize the need for survival. When I felt physically uncomfortable or mentally challenged, I had to use English to find comfort. Through this process, my English skills improved naturally. Among the eight students who went on the language training program with me, I originally had the weakest English skills, but when asked who improved the most, everyone pointed to me. If possible, I recommend going on a language training program at a younger age."
마지막으로, 종인 학생은 재학생들에게 해주고 싶은 조언을 이야기했다. “연수 기간 동안 한국에 있는 친구들이나 가족들과 최대한 연락을 안 하려고 했고, 외국인 학생들과 가깝게 지내려고 노력했습니다. 시간이 아까워서 매일 그랬던 것 같아요. 외국에 나가면 스스로 생존해야 할 필요성을 느낍니다. 몸이 불편하거나 정신적으로 힘들 때, 편안함을 느끼기 위해서는 영어를 사용해야만 했습니다. 이러한 과정을 통해 자연스럽게 영어 실력이 향상될 수 있었습니다. 어학 연수에 함께 간 8명 중에 원래 제가 영어를 제일 못했지만, 누가 제일 실력이 많이 늘었냐고 묻는 질문에 다 저를 지목했습니다. 가능하다면 한 살이라도 더 어릴 때 어학 연수를 떠나길 바랍니다.”
The experience of studying abroad not only enhances language skills but also provides various opportunities for growth, including strengthening business competencies, boosting confidence, and fostering independence. The stories of the two students carry greater significance, as they represent not just simple overseas experiences but the ability to achieve both learning and personal growth through their overseas training programs. This demonstrates that the overseas training programs provided by CWNU offer substantial support for students' growth and development.
이처럼, 해외 연수의 경험은 언어 능력 향상뿐만 아니라 비즈니스 역량 강화, 자신감 향상, 독립심 함양 등 다양한 성장의 기회를 제공한다. 두 학생의 이야기는 단순한 해외 경험이 아닌, 해외 연수로 학습과 성장을 함께 이룰 수 있었던 경험이었기에 더 큰 의미를 가진다. 이는 국립창원대학교가 제공하는 해외 연수 프로그램이 학생들의 성장과 발전에 실질적인 도움을 주고 있음을 보여준다.
By Son Yu-jeong, cub-reporter ujeong0202@naver.com
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